About The Course
Spelling Simply offers the most essential Arabic spelling rules to help learners write correctly and confidently. The course is not based on a certain curriculum; instead, it focuses on the key rules every learner, young or adult, needs to produce error-free writing.
Each lesson is supported by a variety of exercises designed to strengthen understanding and reinforce correct spelling.
Course Objectives
By the end of this course, learners will be able to write accurately and confidently, free of spelling mistakes that could alter or obscure meaning.
How to Make the Most of This Course
- Reflect on the lesson title before watching the video. Ask yourself: What do I already know about this topic?
- Watch the entire video, then think: What did I understand? What did I learn?
- Rewatch the video until you fully understand every point, and ideally, memorize the rule.
- Move on to the exercises, games and try to answer them independently.
- If you make a mistake, rewatch the video and reflect on it. If you still don’t understand, send us a message. We promise to provide the guidance and support you need.
- In your daily life, while reading a text or browsing a newspaper, try connecting what you see to the spelling rules you’ve learned. Apply them actively and observe how language works in your books or workplace.
- Challenge yourself to spot and correct spelling errors in advertisements and newspapers. They are, unfortunately, quite common!
We also welcome your ideas and suggestions to help us continue improving the learning experience.
Episode
تنوين النصب (مترجم)
التدريبات:
- بيتًا حجًا، جامعةً، عمرةً، مرفأً، صديقًا، درءًا، ربًا، قلمًا، سوءًا، وسماءً.
اللام الشمسية واللام القمرية
التدريبات:
الألف اللينة
التدريبات:
تصحيح الكتابة:
- هدى: اسم ثلاثي أصل ألفه ي (هديان)
- غدا: فعل ثلاثي أصل ألفه و (يغدو)
- مستشفى: اسم فوق ثلاثي
- انحنى: فعل فوق ثلاثي
- استلقى: فعل فوق ثلاثي
- خطايا: اسم فوق ثلاثي، قبل ألفه ياء
- أستراليا: اسم فوق ثلاثي أعجمي
- فرنسا: اسم فوق ثلاثي أعجمي
- عصا: اسم ثلاثي أصل ألف و (عصوان)
- ضحايا: اسم فوق ثلاثي، قبل ألف ياء
- رأي: فعل ثلاثي أصل ألف ي (رأيتُ، يُري)
- دعا: فعل ثلاثي أصل ألفه و (يدعو)
- مشى: فعل ثلاثي أصل ألفه ي (يمشي)
- العُلا: اسم ثلاثي أصل ألفه و (العلو، يعلو)
- موسى: اسم فوق ثلاثي، أعجمي ولكنه حالة استثنائية
- مُصلّى: اسم فوق ثلاثي
- التقى: فعل فوق ثلاثي
الهمزة الأولية
التدريبات:
الكتابة الصحيحة:
استقلال: مصدر سداسي
ارتقى: ماض خماسي
أسلم: ماض رباعي
احتلال: مصدر خماسي
اجتماع: مصدر خماسي
إنّ: حرف
أفهم: ماض رباعي
إنهاء: مصدر رباعي
اكتب: أمر ثلاثي
امتحان: مصدر خماسي
انتظر: ماض خماسي
استفهام: مصدر سداسي
الهمزة المتطرفة
التدريبات:
الكتابة الصحيحة:
عبْء
دافِئ
مرفَأ
نشَأ
طوارِئ
شفاْء
صحراْء
امرُؤ
تلكُؤ
يجرُؤ
شيُء
سيِئ
هواْء
قارِئ
لجوْء
الهمزة المتوسطة
التدريبات:
الكتابة الصحيحة:
مائل: همزة متوسطة، كتبت على نبرة لأن حركتها الكسرة وحركة ما قبلها السكون والكسرة أقوى من السكون ويناسبها النبرة.
جئت:همزة متوسطة، كتبت على نبرة لأن حركتها السكون وحركة ما قبلها كسرة والكسرة أقوى من السكون ويناسبها النبرة.
فجأة: همزة متوسطة، كتبت على ألف لأن حركتها الفتحة وحركة ما قبلها السكون والفتحة أقوى من السكون ويناسبها الألف.
قارئة: همزة متوسطة، كتبت على نبرة لأن حركتها الفتحة وحركة ما قبلها الكسرة والكسرة أقوى من الفتحة ويناسبها النبرة.
أسئلة: همزة متوسطة، كتبت على نبرة لأن حركتها الكسرة وحركة ما قبلها السكون والكسرة أقوى من السكون ويناسبها النبرة.
رؤوف: همزة متوسطة، كتبت على واو لأن حركتها الضمة وحركة ما قبلها الفتحة والضمة أقوى من الفتحة ويناسبها الواو.
فؤاد: همزة متوسطة، كتبت على واو لأن حركتها الفتحة وحركة ما قبلها الضمة والضمة أقوى من الفتحة ويناسبها الواو.
يأخذ: همزة متوسطة، كتبت على ألف لأن حركتها السكون وحركة ما قبلها الفتحة والفتحة أقوى من السكون ويناسبها الألف.
بئر: همزة متوسطة، كتبت على نبرة لأن حركتها السكون وحركة ما قبلها كسرة والكسرة أقوى من السكون ويناسبها النبرة.
هادئون: همزة متوسطة، كتبت على نبرة لأن حركتها السكون وحركة ما قبلها كسرة والكسرة أقوى من السكون ويناسبها النبرة.
رئيس:همزة متوسطة، كتبت على نبرة لأن حركتها الكسرة وحركة ما قبلها الفتحة والكسرة أقوى من الفتحة ويناسبها النبرة.
الحالات الشاذة في الهمزة المتوسطة
التدريبات:
الكتابة الصحيحة:
عباءة: همزة متوسطة، حالة شاذة
رديئة: همزة متوسطة، حالة شاذة
مسيئة: همزة متوسطة، حالة شاذة
مساءلة: همزة متوسطة، حالة شاذة
مبدئية: همزة متوسطة، كتبت على نبرة لأن حركتها الكسرة وحركة ما قبلها الفتحة والكسرة أقوى من الفتحة ويناسبها النبرة.
انتماؤه: همزة متوسطة، كتبت على واو لأن حركتها الضمة وحركة ما قبلها السكون والضمة أقوى من السكون ويناسبها الواو.
هيئة: همزة متوسطة، حالة شاذة
ماؤها: همزة متوسطة، كتبت على واو لأن حركتها الضمة وحركة ما قبلها السكون والضمة أقوى من السكون ويناسبها الواو.
تفاؤل: همزة متوسطة، كتبت على واو لأن حركتها الضمة وحركة ما قبلها السكون والضمة أقوى من السكون ويناسبها الواو.
أبناءه: همزة متوسطة، حالة شاذة
أصدقائه: همزة متوسطة، كتبت على نبرة لأن حركتها الكسرة وحركة ما قبلها السكون والكسرة أقوى من السكون ويناسبها النبرة.
مشيئة: همزة متوسطة، حالة شاذة
شؤون: همزة متوسطة، كتبت على واو لأن حركتها الضمة وحركة ما قبلها الضمة ويناسبها الواو.
We’d love to hear from you! Share your thoughts, suggestions, questions, or requests through the form below.
And if you’d like to stay updated with our latest news and resources, just fill in the form as well.
